尹樹勝
不計辛勤一硯寒 幽谷飛香不一般

　　尹樹勝，1992年加入中國共產黨，1999年加入煙臺一中大家庭。二十多年來，尹老師以嚴謹的教風、扎實的專業基礎、高超的教學能力和非凡的親和力贏得了學生的歡迎和愛戴。

　　他是學生心目中的良師益友

　　教育是心靈的藝術，也是生命的藝術。站在三尺講臺上，尹樹勝老師一直用信念成就夢想，用奉獻寫滿日常�！耙�給學生一杯水，老師不僅要有一桶水，還要有長流水，長流水就要堅持學習�！边@是尹老師一直秉持的信念。多年來，他不斷鉆研教學內容，提升教學水平。授課中，他從不照本宣科，而是以多種方式營造輕松、活潑的學習氛圍，用學生樂于接受的方法進行教學。多年的教學積累讓他的教學風格自成一家——語言風趣幽默，講解深入淺出，容易形成樂學、善學的良好學習氛圍，因而尹老師任教班級的化學成績提升非常顯著。

　　尹樹勝老師是學生的良師，更是他們的益友，他用發自內心的關愛，揚起了莘莘學子心海的風帆。在處理學生問題方面，尹樹勝始終堅持真誠、寬容和坦誠，既作學生們指點迷津的老師，又作可以隨時傾訴苦惱的朋友。幾十年來，他在自己的工作崗位上，不斷演繹著一名師者的愛心傳奇。

　　他是化學組的責任與智慧擔當

　　作為煙臺一中化學教研組組長，尹老師不僅要教好自己的學生，更需要考慮化學教師隊伍的共同成長，考慮化學學科的建設與發展。在二十多年的教育教學工作中，尹樹勝老師積累了許多行之有效的成功經驗，為了推動化學學科的持續發展，帶動青年教師迅速成長，每周的教研活動中，尹老師總是毫無保留地將自己的經驗傾囊相授。每次外出學習回來，他都會把自己的所見所聞、所感所想講給同事們聽，與大家一起研討學習。

　　作為組長，尹老師需要全面統籌教研組工作，他既是教研工作的組織者，又是參與學校教學問題研究和決策的中堅力量。尹老師處處以身作則，帶領化學組教師認真執行教研活動制度，積極承擔課題研究任務，以改進教學方法、提高教學效率為重點，開展多種形式的教學研究活動。特別是每周星期四的化學組集體備課，他都認真布置，組織到位。老師們聚集到一起，共同研究分析教材，制定一周授課和復習方案，切實提高教學質量。

　　他是青年教師心中最好的領路人

　　除了日常教育教學，尹樹勝老師還抓好青年教師培養工作，做青年教師健康成長的領路人。近幾年，化學組可謂人才濟濟，成為博士、碩士扎堆的地方。面對這些高學歷的青年教師，他發動骨干教師從各個方面關心、支持和指導，以集體的力量幫助青年教師迅速成長。尹老師不僅鼓勵年輕教師多聽老教師的課，課后還一起交流“聽后感”，幫助青年教師不斷改進。尹老師的課堂一直是對青年教師開放的，他的教案本、教學心得都是隨時可以借閱的。面對青年教師提出的教學問題，尹老師總是傾囊相授，耐心解答。有了這位領路人日復一日、年復一年的引導和幫助，化學組一批批青年教師很快成熟起來。

　　尹老師還注意給青年教師創造展示課堂的平臺。每當有優質課比賽，他都要求各備課組先組織選拔，確定人選后他都主動地靠上去指導備課和試講，直到滿意為止。近年來，在市級以上各種層次的優質課比賽中，化學組教師每次都有人入選，每次都會載譽而歸。獲獎后的青年教師回校后做的第一件事就是去找組長尹樹勝，當尹樹勝向她們表示祝賀時，她們總是感激地說：“您把看家本領都傳給我們了，我們不講出好成績，就太對不起您了！”

　　三尺講臺揮灑豪情，兩袖清風培育桃李。雖沒有石破天驚的豪言壯語，也沒有轟轟烈烈的感人事跡，但這些年來，尹老師始終堅守著自己的教育初心，始終堅持著對自己嚴格的教學要求，平凡但不平庸，心懷美好夢想，以奮斗的姿態篤定前行。